Rozvíjet u dítěte komunikační dovednosti - porozumět a pomoci.

Jak rozvíjet komunikační dovednosti u dítěte


Sebevědomí, úspěšní, kteří vědí, jak vyjádřit svůj názor, a také mají mnoho přátel, kteří jsou vždy připraveni jim pomoci - pravděpodobně to jsou lidé, které má každý z nás rád. A říkáme jim společenští a takovou vlastnost jako společenskost považujeme za jednu z nejdůležitějších na tomto světě a přejeme si, abychom my i naše děti věděli, jak komunikovat s lidmi stejným způsobem. A to je opravdu velmi důležité. Chcete-li však rozvíjet přirozenou společenskou povahu, musíte začít od nejranějších let. Následující tipy vám proto řeknou, jak rozvíjet komunikační dovednosti u vašeho dítěte..


První rada. Dát prostor. Totiž od útlého věku se dítě učí komunikovat ve školce, na hřišti, navštěvovat své přátele, prarodiče a kdekoli jsou cizí lidé (obchod, autobusy). Vaším úkolem je dát mu prostor pro komunikaci s ostatními lidmi. Například na pískovišti pro hraní, pokud vaše dítě již umí mluvit, nemluvte za něj a nelezte do jeho osobního prostoru. Dokonce i v mikrobusu, když se teta někoho jiného zeptá vašeho dítěte, ve které třídě je, nechytejte dítě a nevypadejte, jako by vám teta dlužila polovinu světa. Tím se naopak dítě učí nebát se komunikovat s cizími lidmi. A to je základ komunikace..

Jak rozvíjet komunikační dovednosti u dítěte

Jak rozvíjet komunikační dovednosti u dítěte

Druhá rada. Naučte své dítě poznávat ostatní. Pokud vidíte, že dítě neví, jak poznat jiné děti, pomozte mu. Nejprve si promluvte se svým dítětem sami, zeptejte se ho, proč nepotkal jiné dítě v parku nebo na hřišti. Proto jako dospělý vysvětlete, jak se setkávat s ostatními. Nemysli si, že z toho vyroste. Protože čím dále, tím více zůstane sám, nebude se přátelit a bude více uzavřený. A to je největší problém v komunikaci..


Třetí rada. Navštivte s dítětem mnoho veřejných míst. S cílem rozvíjet společenskou povahu dítěte s ním strávíte více času na veřejných místech. Bude dobré, když si hraje mnoho dětí a dítě bude ve svém prostředí. Například ji dejte do heren, vezměte ji na projížďky a neignorujte pozvánky na dětské oslavy..

Jak rozvíjet komunikační dovednosti u dítěte

Jak rozvíjet komunikační dovednosti u dítěte


Čtvrtá rada. Nechte své dítě dělat chyby. Je to společenskost u dětí, která trpí přísností rodičů. Je jasné, že rodiče považují své dítě za nejlepší. Častěji ale zacházejí příliš daleko, protože za každé špatné slovo, nesprávný čin začnou být přísně trestáni. Dítě se tak bojí dělat chyby a nezačne ani komunikovat s ostatními, protože se bude bát vašeho trestu. Ale chyby jsou v komunikaci nevyhnutelné! Řekněte proto svému dítěti, že ho vždy podporujete a že neexistují žádní ideální lidé, takže jsou s vaším dítětem přátelé, jiní ne. A to je v pořádku. To je život.

Jak rozvíjet komunikační dovednosti ve videu dítěte


Pátá rada. Umožněte pozvat přátele, aby vás navštívili. Ano, ve svém bytě můžete mít bílou pohovku, drahé dubové parkety a mnoho dalších důležitých věcí. Ale dítě potřebuje komunikaci, proto umožněte pozvat přátele na návštěvu. To dítěti usnadní předvádění hraček a posílí jeho autoritu. Protože se doma vaše dítě cítí útulně, pohodlně a bude pro něj snazší komunikovat s pozvanými hosty.


Pamatujte na hlavní pravidlo, které se musíte naučit podporovat své dítě, a nezakazujte mu budovat svůj vlastní styl konverzace, vyberte si jeho přátele. Protože pouze svoboda jednání pomůže vašemu dítěti lépe se stýkat a naučit se být společenským.

Jak rozvíjet komunikační dovednosti u dítěte?
článek na toto téma

Tento článek pomůže rodičům naučit své dítě komunikovat s různými lidmi..

Stažení:

PřílohaVelikost
3. dokument16,48 KB

Náhled:

Jak rozvíjet komunikační dovednosti u dítěte?

Schopnost komunikovat je u člověka velmi důležitá vlastnost, nezbytná po celý život, ale u mnoha lidí bez ohledu na věk vznikají problémy s komunikací. Pro někoho je snadné zakořenit v týmu, ve společnosti, ale pro někoho je to dáno s velkými obtížemi. Mnoho dospívajících nemůže v reálném životě rozvíjet vztahy s vrstevníky, ale těší se z úspěchu na sociálních sítích a mají několik stovek přátel.

Tento problém se často objevuje před rodiči pouze tehdy, když si všimnou, že jejich dítě nekomunikuje se spolužáky, a to se někdy projevuje ve formě konfliktů s vrstevníky. Nejprve se však musíte na tento problém podívat z druhé strany: ne jako na budování vztahů mezi dětmi, ale jako na problém v komunikaci obecně..

Je důležité, aby rodiče učili dítě komunikovat s různými lidmi bez ohledu na věk a pohlaví, stejně jako s jinými kategoriemi oddělení lidí. Nechte dítě zkusit najít přístup v rozhovoru nejen s vrstevníky, ale také s babičkami sedícími u vchodu, se sběračem odpadků na dvoře, s malým batoletem hrajícím si na pískovišti nebo se vždy naštvaným sousedem.

Je nutné naučit dítě komunikovat od věku, kdy si ještě rád hraje na pískovišti. Zde naváže komunikaci se stejnými dětmi, jako je on sám, možná s ním bude mluvit matka nebo babička dítěte někoho jiného. V této situaci můžete sledovat reakci vašeho dítěte. Například na otázku, co postavil z písku, může dítě snadno odpovědět a dokonce o sobě toho hodně vyprávět, jiné dítě na to nemůže odpovědět a odejít. Od této chvíle mohou rodiče přemýšlet o tom, že je čas, aby dítě odhalilo všechny své komunikační schopnosti..

Až do doby, než bude vašemu dítěti deset let, budete mít čas ovlivňovat vývoj jeho osobnosti. Takové dítě není tak těžké přesvědčit teenagera, aby něco udělal. Když se snažíte komunikovat s lidmi, chválte ho a odměňte ho za to..

Jsou situace, kdy dospělí hosté přijdou a zaplaví ho spoustou otázek týkajících se školy a osobního života. Dítě, které neví, jak udržet konverzaci, se snaží utéct do jiné místnosti. Vaším úkolem je požádat ho, aby si s hosty popovídal alespoň půl hodiny.

Další situace, kdy při komunikaci nastane problém, pokud dítě nemůže navázat konverzaci, například se svou babičkou, kterou už dlouho nevidí. V tomto případě mu musíte pomoci: řekněte mi, jak odpovědět na tu či onou otázku, jaké otázky mu musíte položit sám. Vysvětlete předem, že konverzace by měla trvat co nejdéle. To mu umožní rozvíjet komunikační dovednosti..

Pokud si na dovolenou vezmete nekomunikativní dítě, zkuste se s novými lidmi setkat co nejčastěji, a přitom s nimi komunikovat na různá témata. V takovém případě můžete požádat dítě, aby si v restauraci objednalo vlastní, požádat průvodčího o něco ve vlaku, nebo požádat o čas kolemjdoucího. Povzbuďte své dítě, aby poznalo vrstevníky, se kterými v tuto chvíli cestujete, nebo jsou na místě, kde si hraje nebo jen odpočívá kolem vás.

Jaké chyby rodičů existují?

Pokud jste sami nekomunikativním člověkem a často vás unavuje mluvit s lidmi, pak bude pro vás docela obtížné vštěpovat vašemu dítěti pocit společenskosti. Musíte pochopit, že pouze v praxi, nikoli slovy, můžete dosáhnout toho, aby se dítě naučilo komunikovat s lidmi.

Mnoho rodičů, kteří chtějí napravit neochotu dítěte komunikovat, ho vedou k psychologům nebo s nimi vedou rozhovory od srdce k srdci. Nakonec to nevede k výsledku, a pokud to povede v průběhu času, riskujete, že utratíte spoustu peněz a nervů, jak vy, tak vaše dítě.

Stává se, že rodiče začnou problém řešit, když se dítě již stalo teenagerem. To je věk, kdy jeho psychologii není dána flexibilita. Čím dříve s ním v tomto směru začnete pracovat, tím větší úspěch v tomto ohledu dosáhnete. Je dobré, pokud jste pro své dítě vybrali mateřskou školu, a ne domácí vzdělávání, tam se ocitne v podmínkách, kdy je prostě nucen komunikovat s dětmi i pedagogy. Častá přítomnost hostů v domě nebo výlety s rodinami s dětmi přispívají k tomu, že se dítě učí být společenské.

Rodiče by si měli být vědomi toho, že dítě si nemusí zvyknout na společnost, pokud budou tyto problémy přeneseny na odborníky, pouze doma, kde budou rodiče napodobiteli, si dítě nakonec bude moci zvyknout na komunikaci a socializaci v moderním světě.

Jak rozvíjet komunikační dovednosti u dítěte nebo jak zabránit jeho regresi - univerzální rada pro rodiče

Hlavní věc, kterou by každá matka měla rozumět a pamatovat si, je to, že společenská schopnost dítěte se vyvíjí přirozeným způsobem. Aby se tato kvalita přestala rozvíjet, musíte dítě přinutit tvrdě pracovat nebo mu vytvořit nepřirozené a neobvyklé životní podmínky. Pokud vaše dítě vyrůstá v normální rodině, kde komunikace není nedostatek, pokud se cítí dobře v týmu, ať už je to škola s vrstevníky nebo dvorek s dětmi různého věku, sotva musíte přijmout další opatření. U dítěte bude nutné rozvíjet komunikační dovednosti, pokud se dítě utáhne do sebe, málo mluví, drží se stranou od ostatních dětí, má problémy s výkonem školy nebo získáváním dovedností.

Znatelné příznaky deficitu komunikace je třeba napravit, jinak se od vás vyžaduje pouze prevence.

Prosím, nemyslete si, že nespolečenští a uzavření lidé nebyli v dětství rodiči učeni být společenskými. Nízká sebeúcta má kořeny v negativních zkušenostech a chyba rodičů, pokud existuje, může spočívat pouze ve skutečnosti, že zmeškali okamžik, kdy negativní zkušenost dítěte začala převládat nad pozitivní. Například pokud dítě začalo ve škole šikanovat, ale rodiče si toho nevšimli. Jinou situací je, když jsou rodiče negativních zkušeností sami, například neustálé hádky v rodině a hrubé zacházení s dítětem mohou přispět k izolaci.

Nebude možné úplně ochránit dítě před negativitou, protože žije ve světě lidí a dříve či později bude stále čelit své temné stránce. Hlavní věc je, že tato zkušenost je proveditelná. Analogicky s imunitním systémem nemůže být dítě chráněno před chřipkovým virem, ale:

  1. Může být očkován.
  2. Může být temperováno, trénováno a dobře krmeno, aby bylo tělo silné.
  3. Je možné omezit jeho přítomnost na místech, kde je snadné se nakazit.

Poté, když se setkáte s virem, bude dítě připraveno, ai když setkání nebude nejpříjemnější, skončí bez následků. Stejně tak negativní zkušenost nepřinutí psychologicky stabilní dítě stáhnout se a přestat komunikovat..

Chraňte své dítě nadměrně

Pamatujte, že člověk se teď naučil vše, co mohl, protože měl potíže. Pokud by měl jeskynní muž podmíněnou „matku“, která by pro něj pálila, lovila mamuta, bránila území, pak by muž stále zůstal jeskynním člověkem. Nemá smysl rozvíjet a učit se, pokud za vás udělá vše někdo jiný. To neznamená, že musíte dítě nechat jít samo, ale je důležité mu umožnit neustále získávat vlastní zkušenosti. Je také možné naučit dítě komunikovat, i když má dočasně potíže s komunikací.

Podporujte hru s ostatními dětmi

Některé matky nemají rádi skutečnost, že dítě zmizí celý den na ulici: na jedné straně není pod dohledem, na druhé straně - se svým dítětem budete neustále v kontaktu a budete si blízcí. Ale právě v takových situacích dochází u dětí k rozvoji komunikačních dovedností. Neměli byste navzájem vnímat dětské hry jako zbytečnou zábavu, protože toto je hlavní typ aktivity předškolního věku a hlavní informační kanál. Hry často simulují život dospělých a charakteristiky existence ve společnosti.

Věnujte velkou pozornost vývoji řeči

Komunikace a řeč jsou téměř synonyma. Rozvinutá řeč umožňuje dítěti nejen mluvit, ale také dobře rozumět ostatním. Kromě toho myslíme slovy, proto všechny myšlenkové procesy probíhají také za účasti řeči..

Čtěte nahlas svému dítěti, neustále s ním mluvte, sledujte vlastní řeč, protože si ji aktivně osvojí slovní zásoba a způsob jejího mluvení..

Vytvořte důvody

Dítě může být nekomunikativní ne kvůli psychickým problémům, ale kvůli zvláštnostem temperamentu. Například melancholičtí lidé jsou vždy trochu uzavřeni, to je jejich přirozený stav. Ale protože dítě stále potřebuje komunikovat, aby nezmeškalo včasnou a hodnotnou zkušenost, jemně na něj tlačte.

  • Navštivte společně přeplněná místa.
  • Spojte se a spřátelejte se s rodinami s dětmi.
  • Vezměte své dítě do sportovní sekce nebo kreativního studia.

Hledejte a rozvíjejte kreativitu

Kreativita je druh seberealizace, má příznivý vliv na sebeúctu, emoční a intelektuální rozvoj. Jaký druh kreativity zvolit, záleží na preferencích dítěte. Pokud rád kreslí, dejte to kresbě, pokud rád zpívá - do vokálů nebo do hudební školy. Dětská kreativní studia jsou všude, nebude těžké najít něco poblíž vašeho domova.

Omezte čas strávený u počítače

Gadgety zaručeně pohltí čas, který by dítě mělo strávit aktivními hrami. Neposlouchejte ty, kteří říkají, že hry přispívají k rozvoji fantazie a fantazie, ale nejsou. Knihy, kresba, studium základů herectví, hudba přispívají k rozvoji představivosti. Nezakazujte počítač úplně, nikam se nedostanete. Jen se ujistěte, že se vaše vášeň pro hry nezmění v závislost na hazardu.

Zbytečně své dítě nepřenášejte a nekárejte

Malé dítě ještě není schopno samostatně posoudit své jednání, řídí se hodnocením svých rodičů. Standardně pro něj platí vše, co říkáte. Pokud dítěti neustále nadáváte a zaměřujete se na jeho osobnost (všechny děti jsou jako děti, vy sami nevíte, kdo), zvykne si na myšlenku, že je nejhorší. Právě z těchto pozic bude budovat komunikaci s ostatními dětmi - jako nejhorší s nejlepšími.

Pokud dítě neustále nadhodnocujete, situace se obrátí. S tím vším musí být dítě chváleno a pokáráno, ale pouze za činy, nikoli za osobní vlastnosti. Jak odlišit jeden od druhého? Vyhodnocování podléhá pouze tomu, co si dítě udělalo samo. Například musíte chválit dítě za pomoc své matce, ale neměli byste ho chválit za krásné vlasy. Měl by být pokárán za nepořádek v místnosti, ale ne pokárat například za přirozenou pomalost.

Společenská schopnost dítěte

Jak rozvíjet společenskou a společenskou povahu u dítěte?

Co je to společenskost obecně jednoduchým způsobem nebo společenská schopnost dítěte? To je dovednost nebo schopnost pro normální adekvátní interakci s lidmi. Proč je tak důležité vzdělávat tuto schopnost u dítěte? Protože to bude hlavní nástroj pro dítě v životě při kariérním postupu nebo jednoduše při budování kontaktů s blízkými a nejen s lidmi. O tom, jak rozvíjet komunikační dovednosti dítěte, rozhodují rodiče. Zdá se, že každý adekvátní rodič bude schopen ocenit důležitost takové kvality, jakou jsou komunikační dovednosti dítěte..

Co by tedy měli rodiče udělat, aby u dítěte rozvíjeli společenskou povahu?

  • Postarejte se o vychovávání této kvality u svého dítěte od raného dětství. Počínaje rokem pomozte svému dítěti seznámit se a zapojte ho do komunikace s vrstevníky.
  • Nepřehánějte to s pomocí, dejte dítěti svobodu volby. S tímto přístupem bude samostatně rozvíjet vztahy s vrstevníky..
  • Je nežádoucí, aby dítě neustále cestovalo z místa na místo a měnilo vzdělávací instituce. Koneckonců, pokaždé, když je změna prostředí pro dítě změnou v komunikačním kruhu.
  • Je důležité si uvědomit, že děti modelují svou společnost - společnost dospělých. V komunikačním kruhu dítěte tedy budou lidé, kteří jsou určeni k osobnějším rozhovorům „od srdce k srdci“, nebo vrstevníci, se kterými si můžete například hrát. V takovém případě se mohou objevit společnosti dětí, což negativně ovlivní vaše dítě. V tomto případě je lepší na dítě netlačit, ale mluvit otevřeně a vysvětlit, co je dobré a co špatné. Koneckonců, zákazy mají pro děti často opačný účinek. Pamatujte, že zakázané ovoce je sladké.

Jak rozvíjet společenskou povahu u dětí

Jak rozvíjet samostatnost v komunikaci, komunikační dovednosti u dítěte a proč je to důležité?

Nezávislost v komunikaci je pro děti tak nezbytná, protože dítě, které se při každé otázce od kolegů rozběhne k matce nebo tátovi, nikdy nebude lídrem ve svém sociálním kruhu a nebude mít respekt od vrstevníků. Důvěřujte svému dítěti, ať už jde o výchovu syna nebo výchovu dcery, vychovávejte vysoké zásady, zdvořilost a úctu k ostatním lidem v dítěti, ale nekažte. Koneckonců, důvěra je lepší než jakýkoli obsedantní způsob ovlivňování. Nechte dítě cítit zodpovědnost za svá slova. Mezi důležité principy ve výchově k společenské schopnosti nebo schopnosti komunikovat pro rodiče:

  • Nevybírejte svým dětem přátele, nechte je, aby si vytvořili vlastní sociální kruh. Vyberou si ty lidi, o které má zájem.
  • Povolit pozvat přátele.
  • Nechte své dítě něco udělat s někým jiným. Dítě si tedy rozvine schopnost rozdělit práci, schopnost kontaktovat různé lidi a zvolit způsob komunikace se všemi.

Pokud dítě není společenské a málo společenské?

Pokud chcete z chlapce vychovávat skutečného muže, je velmi důležité rozvíjet společenskou povahu dítěte. Jak můžete v tomto případě dítěti pomoci? Tento status se nejčastěji získává v důsledku vývoje komplexu nejistoty u dítěte, protože v dětské společnosti zaujímají děti vůči svým vrstevníkům velmi blízký přístup. Musíte však:

  • Podporujte dítě v komunikaci s vrstevníky, pohostinně a vstřícně komunikujte s přáteli vašeho dítěte.
  • Podporujte vzájemná přátelství, ale nepřehánějte to.
  • Naučte své dítě příkladně komunikovat přirozeně a dobře s dětmi. Je důležité dát dítěti jasně najevo, že domýšlivá, rychle získaná sláva rychle pomine a hluboké upřímné vztahy zůstávají po dlouhou dobu.
  • Určitě naučte své dítě zachovávat tajemství jiných lidí..
  • Dejte svému dítěti mazlíčka, aby se o něj mohlo starat - u dítěte se tak vyvine společenská schopnost. Před nákupem zvířete je však důležité rozhodnout, které zvíře pro dítě zvolit..
  • Pokud se vaše dítě zamiluje, co dělat? Nejlepší věc, kterou můžete udělat, je naučit vás, jak komunikovat a vyjádřit své pocity prostřednictvím komunikace. Koneckonců, mluvit o kterémkoli z vašich emocionálních zmatků je hora z vašich ramen!


Hlavní schopností dětí něco se naučit je opakování, kopírování. Nezapomeňte proto, že nejlepším příkladem pro dítě, v tomto případě příkladem společenskosti, jsou rodiče. Chcete-li tedy vychovávat šťastného dospělého dospělého, ujistěte se, že je vaše rodina příkladem pro vašeho syna nebo dceru. Dítě se naučí schopnost správně s vámi komunikovat, a to je klíčem k plnému zdravému vnímání světa kolem a požadovaného místa ve společnosti. Společenská schopnost dítěte vám také umožní dosáhnout cílů s pomocí jiných lidí..

Vývoj dítěte

  • Dětská psychologie
  • Výchova dětí
  • Vývoj dítěte
  • Volný čas a rekreace
  • Konflikty a šikana
  • Příprava na školu
  • Výchova dětí
  • Školní otázky
  • Zdraví dětí
  • Pro rodiče
  • Vývoj dítěte
  • Články
  • Vývoj dítěte
  • Jak zlepšit komunikační dovednosti dítěte

Tři po sobě jdoucí fáze výuky komunikačních dovedností a poradenství rodičů u dítěte

  • Typ
  • ZEPTAT SE
  • Poslat příteli
  • Sdílejte to
    • V kontaktu s
    • Facebook
    • Cvrlikání
    • Google+
    • Spolužáci
  • přihlásit se k odběru novinek

Jak zlepšit komunikační dovednosti dítěte

Ne všechny děti potřebují pomoc při práci na svých komunikačních dovednostech a určité komunikační dovednosti, které si vaše dítě potřebuje procvičit, se mohou v závislosti na jejich věku změnit. Hlavní věcí je znát standardy, které odpovídají různým věkovým skupinám, a včas určit, kdy a v čem dítě potřebuje pomoc..

Výuku příslušných komunikačních dovedností lze rozdělit do tří fází: identifikace dovedností, které je třeba rozvíjet, vymýšlení způsobů, jak tyto dovednosti naučit, a posílení hodin potřebnými prostředky..

V tomto článku projdete všemi třemi kroky a naučíte se příklady toho, jak se z dítěte, které překoná plachost a sociální úzkost, může stát přátelské batole, které se bude cítit pohodlně a připraveno zvládnout jakoukoli sociální situaci..

Určení stádií sociálního vývoje

Do určitého věku si děti rozvíjejí vhodné sociální dovednosti a sociální podněty.

  • Věk od 2 do 3 let: dítě dokáže upoutat pozornost ostatních, navazovat sociální kontakt s dětmi, a to jak ústně (pozdravem „sbohem“), i fyzicky (například dotykem ruky); pozorujte člověka, který o něčem mluví, promluvte si, když na něj přijde řada, a smějte se směšným předmětům a událostem.
  • Věk od 3 do 4 let: dítě je schopno sledovat frontu her, zacházet s panenkou nebo měkkou hračkou jako s živou bytostí a zahájit slovní komunikaci pomocí příslušných slov.
  • Věk 4–5: Dítě je schopno lépe spolupracovat s ostatními dětmi, využívá přímé požadavky (např. „Zastavit“), má větší pravděpodobnost klábosení a otřesů a ve svých fantasy hrách si vyzkouší role táty a matky.
  • Věk od 5 do 6 let: dítě dokáže potěšit své přátele, potěšit je, prosím, řekněte „promiňte“, „prosím“ a „děkuji“, rozumíte špatným slovům; rozvíjí strategický přístup k vyjednávání, hraje konkurenční, soutěžní hry, seznamuje se s pojmy „fair play“ a „sportovní chování“.
  • Věk 6-7 let: Dítě se může vcítit do ostatních lidí (například pláče nad smutkem), má tendenci se dělit, používá postoje a gesta, čeká, až na něj přijde řada, ví, jak hrát, a je méně pravděpodobné, že bude obviňovat ostatní, více vtipkuje a poslouchá, když se ostatní vyjadřují jeho pohled, podporuje a mění jej, podle toho ukončí témata konverzace. V tomto věku však dítě stále nechápe jasný rozdíl mezi dobrým a špatným a nemůže samostatně určit správný směr..

Zlepšení sociálního rozvoje

Skupinová hra je důležitou součástí dospívání, ale děti s komunikačními problémy mohou mít potíže s plánováním času na hraní. Společné hraní (s dětmi pozvanými domů) je skvělý způsob, jak seznámit vaše dítě se zásadou dodržování pravidel a učit zdvořilost vůči svým hostům..

Přediskutujte předem jakoukoli potenciálně nepříjemnou situaci a nezapomeňte vytvořit plán. Diskutujte o různých aktivitách, kterých se děti mohou společně účastnit, a poté vaše dítě může navrhnout tři možné aktivity, ze kterých si může host vybrat. Nechte je střídat se při výběru aktivit, abyste se vyhnuli hádkám a naučili se dělat kompromisy. Promluvte si o tom, jak si vaše dítě myslí, že to bude fungovat. Můžete dokonce inscenovat a procvičovat pozdrav a dobré mravy. Pokud je to nutné, vytvořte skript, který sníží úroveň stresu vašeho dítěte.

Pro další zlepšení sociálního vývoje dítěte doporučují dětští psychologové a odborníci na rodičovství následující čtyři strategie.

  • Naučte empatii a empatii: Projděte si různé situace a zeptejte se svého dítěte, jak by se ostatní lidé mohli cítit, kdyby došlo k události, a pokaždé změňte situaci tak, aby pokryla všechny druhy emocí a zážitků..
  • Vysvětlete důležitost osobního prostoru: Naučte své dítě, jak důležité je mít nějaký osobní prostor, aby se cítilo pohodlně, a procvičovat přijatelné způsoby interakce s přáteli při hraní..
  • Procvičujte sociální iniciativy: Naučte děti, jak zahájit konverzaci, upoutat něčí pozornost nebo se připojit ke skupině dětí, které si už spolu hrají. O všech těchto situacích lze diskutovat a navrhnout možnosti chování u večeře nebo na cestě do školy..
  • Naučte čekání ve frontě: Sedněte si s dítětem a hrajte si s ním alespoň jednu hodinu denně, abyste vysvětlili, co to znamená čekat, čekat, sdílet.

Posílení specifických komunikačních dovedností

Různé aktivity a hry mohou poskytnout další pomoc při rozvíjení konkrétních dovedností. Sociální rozvoj a interakci vašeho dítěte s ostatními dětmi můžete posílit hraním jmen nebo následováním vůdce. Hra Jména je navržena tak, aby naučila malé děti upozorňovat na sebe, než začnou mluvit k věci. Nechte děti sedět v kruhu a jedno dítě zvedne míč. Poté musí pojmenovat jiného hráče v kruhu a hodit k němu míč. Tento hráč zase volá další dítě jménem a hodí k němu míč atd. Klasická hra Follow the Leader učí děti, jak zařadit do fronty a být trpělivé. Udělejte ze sebe nebo ze svého dítěte vůdce a nechte své následovníky opakovat, kopírujte akce vedoucího.

Odborníci doporučují následující aktivity k rozvoji individuálních komunikačních dovedností.

  • Pro neverbální dovednosti: Naučte děti rozpoznávat mimiku a řeč těla. Chcete-li to provést, můžete tiše sledovat odpovídající dětské televizní programy, sledovat, jak se postavy chovají, a určit, co mohou znamenat jejich různé pohyby. (Pediatři doporučují, aby děti trávily sledováním televize ne více než dvě hodiny denně.) Hádejte, co postavy říkají, a sledujte jejich mimiku. Můžete také procházet několik časopisů a vytvářet koláže s různými výrazy obličeje a diskutovat o tom, o čem by lidé na těchto fotkách mohli mluvit..
  • Tón hlasu: Chcete-li dětem pomoci rozlišit rozsah tónů, použijte magnetofon nebo jiné záznamové zařízení a zaznamenejte různé hlasové emoce, požádejte své dítě, aby je identifikovalo, a poté vysvětlete, jak se mění význam mluveného hlasu při změně tónu hlasu. Zkuste například napsat fráze jako „Naštvám se!“ hlasitým soucitným hlasem a pak „jsem tak smutný“ měkkým, nízkým a skleslým hlasem.
  • Pro soustředění pozornosti: Pokud má vaše dítě potíže se soustředěním, vyberte konkrétní téma a řekněte tři fráze - dvě týkající se daného tématu a jedna náhodná. Poté požádejte své dítě, aby si z nich vybralo větu mimo téma. Tématem je například výcvik vašeho psa. Promluvte si o tom, jak dnes dlouho procházela venku a co dělala v parku, a pak řekněte něco o počasí. Požádejte své dítě, aby našlo větu, která neodpovídá hlavnímu tématu vašeho příběhu. U jídelního stolu také požádejte své dítě, aby sledovalo, kolikrát se téma konverzace během jídla změnilo..

Pokud má vaše dítě stále potíže s rozvojem komunikačních dovedností vhodných pro jeho věkovou skupinu, může být čas trochu mu pomoci. Pro některé děti je obtížné ovládat své impulsy, nutkání (projevovat inkontinenci) a samoregulaci, zatímco pro jiné je obtížné zpracovávat informace. Takové problémy mohou vést k obtížím při interakci s vrstevníky. Pokud tedy sociální problémy způsobují, že se vaše dítě bojí nebo se v něm cítí izolovaně, vyhledejte pomoc od svého pediatra..

Jak rozvíjet komunikační dovednosti u dítěte

Kdy a jak se děti učí komunikovat

Děti začínají chápat svět kolem sebe od narození - prostředky, které mají. Dotýkají se předmětů, voní, chutnají. Takto probíhá interakce. Děti velmi rychle pochopí, že jsou obklopeny nejen neživými předměty, ale i jinými lidmi a že s nimi musí komunikovat odlišně.

Prvními lidmi, s nimiž se dítě setká, je jeho rodina. V rodině se dítě učí mluvit napodobováním řeči rodičů. To je místo, kde jsou položeny první komunikační dovednosti.

O skutečné komunikaci však lze mluvit, pouze když dítě spadne do kruhu vrstevníků. Hlavním způsobem komunikace u dětí ve věku 3–7 let je hra. Při hraní děti pochopí, jak se chovat, a jak ne, osvojí si základy řešení konfliktů. Například při hraní na pískovišti se dítě naučí, že když vezmete lopatu kamarádovi nebo mu nasypete písek na hlavu, bude nešťastné. Naopak, pomoc kamarádovi se stavbou hradu z písku způsobí vděčnost..

Právě v tomto věku se děti učí, jaké jsou sociální role a jak se s nimi chovat. Pokud učení není věnováno dostatek času, bude mít dítě v budoucnu problémy s komunikací..

Rozvoj komunikačních dovedností v divadelním studiu

Mnoho rodičů bohužel zapomíná na potřebu najít své dítě v kruhu svých vrstevníků a nechat ho doma, což mu znemožňuje možnost komunikovat. Mezitím je 3-5 let nejlepší čas na nalezení kruhu nebo sekce pro dítě, kde může rozvíjet komunikační dovednosti.

Řekneme vám o výhodách rozvoje komunikačních dovedností v dětském divadelním studiu.

Za prvé, ve třídě je dítě v kruhu vrstevníků, neustále s nimi komunikuje. V divadelním studiu se rozvíjejí nejen komunikační dovednosti, ale také sebevědomí, schopnost prezentovat se v co nejlepším světle. Pamatujte, kolikrát byly tyto vlastnosti pro vás užitečné..

Za druhé, ve třídě chlapci provádějí cvičení zaměřená konkrétně na rozvoj komunikačních dovedností a zlepšení klimatu v týmu..

  • Cvičení pro interakci s partnerem. Úkolem je například opakovat (nejlépe synchronně) všechny akce kamaráda na jevišti. Toto a další cvičení se provádí ve třídě pantomimy..
  • Skupinová cvičení. Například úkol pro celou skupinu zobrazit objekt: strom (nebo celý les), akvárium, vlak. Zkuste takový úkol dokončit bez přípravy, bez hádek s kolegy.!
  • Cvičení pro zadávání rolí. Při přípravě hry zaujímá důležité místo analýza původního díla a analýza chování postav. Jaké motivy měli, mohli jednat jinak, proč dělali přesně to, co dělali? Děti všechny tyto otázky diskutují s učiteli a mezi sebou, debatují, předkládají verze.

Za třetí, učení se komunikovat ve třídě probíhá zábavnou a hravou formou. Nikdo dětem předem neoznámí, že jejich cílem je naučit se komunikovat s přáteli. Tato technika je při práci s dětmi velmi účinná, protože děti mají sklon znepřátelit si dospělé a popírat vše, co jim bylo řečeno..

Společenská schopnost: jak se u dětí rozvíjet?

Rodiče s vysokou pravděpodobností mohou doufat, že jejich dítě, až vyroste, bude schopno snadno najít společný jazyk s jakoukoli osobou, pokud si u něj začne udržovat a rozvíjet společenskou povahu. Společenstvím dětí se rozumí:

  1. navázání citového kontaktu mezi dítětem a dospělým;
  2. zvládnutí různých druhů činností;
  3. získávání nových zkušeností s poznáváním a zvládnutí různých forem vzájemné interakce.

K otázce získávání komunikačních dovedností člověka je třeba přistupovat na základě individuálních charakteristik dětí, nicméně existují obecné metody, které jsou vhodné téměř pro každého. Nejčastěji se používají pro různé hry, konverzace, vytvářející optimální atmosféru pro komunikaci s přáteli.

Společenská schopnost: jak se rozvíjet - způsoby

Existuje několik obecných způsobů, jak rozvíjet komunikační dovednosti, které jsou vhodné pro téměř všechny děti..

  1. Rodiče by měli dát svému dítěti plné právo vybrat si své přátele. Před dítětem by rovněž neměly být žádné překážky, které by mu zakazovaly pozvat na návštěvu své přátele. Při návštěvě by se měli věnovat koníčku, který je pro ně opravdu zajímavý..
  2. Drobku by mělo být vysvětleno, jak důležité je udržovat tajemství jiných lidí, a také ho naučit, jak to dělat..
  3. Je nutné podporovat družnost drobků a učit ho pohostinnosti a vstřícnosti.
  4. Každému dítěti je třeba říci, jak budovat silné přátelství a jak se spřátelit s cizími lidmi.
  5. Rodiče by měli u svého dítěte pravidelně rozvíjet smysl pro humor. Takový vývoj usnadní dítěti snášet komunikaci s nepříjemnými osobnostmi..
  6. Abyste si vytvořili pocit odpovědnosti a společenskosti, můžete si do rodiny vzít domácího mazlíčka, o které se dítě bude moci postarat..

Stojí za zvážení, že základem učení dětí je kopírování a opakování po vlastních rodičích. Proto se dospělým doporučuje, aby v zájmu rozvoje komunikačních dovedností častěji komunikovali se svým dítětem, například aby si kladli otázku, jak pomoci dítěti s výběrem povolání?

Toto video říká, jak rozvíjet vytrvalost a pozornost dítěte..

Rozvoj komunikačních dovedností, socializace a znalostí předškolních dětí

Od raného věku se socializace, komunikační dovednosti rozvíjejí hrou. To je způsobeno skutečností, že hra je hlavní metodou poznávání dětí..

Nejjednodušší hrou pro rozvoj komunikačních dovedností je konverzace jménem panenky, hračky nebo domácího mazlíčka. Tato technika vám umožní zvyknout si na konverzace, které v budoucnu přispějí k volnější komunikaci s lidmi. Do dialogu můžete zahrnout domácího mazlíčka. Hru můžete spustit například dotazem, jaký je věk koťat, štěněte nebo papouška.

Skupinové hry také přispívají k rozvoji společenskosti. V procesu takové kolektivní činnosti mají drobci možnost živé komunikace mezi sebou v herních činnostech.

Rozvoj komunikačních dovedností může nastat ve spojení s tréninkem a dalšími schopnostmi, například pamětí. Za tímto účelem byla vyvinuta hra „Známost“. Aby bylo možné organizovat takovou herní aktivitu, musí být všichni účastníci usazeni v kruhu. Pak se každý zase začne představovat a krátce mluvit o svých zájmech. Každý další hráč musí nejprve zopakovat řeč předchozího dítěte a poté říci svůj vlastní. Hry jako tyto rozvíjejí komunikační dovednosti uspořádáním prostoru, ve kterém každý může o sobě mluvit v klidné atmosféře a poslouchat ostatní děti.

Společenská schopnost dětí: jak určit?

V určitém věku musí mít dítě určité komunikační dovednosti. K určení stupně společenskosti je proto nutné, aby rodiče porovnali své dítě a obecné charakteristiky uvedené níže.
Ve věku od 2 do 3 let se komunikační znaky objevují následovně:

  1. schopnost přilákat pozornost lidí;
  2. zahájení orální a fyzické sociální interakce s vrstevníky;
  3. schopnost poslouchat řeč jiné osoby;
  4. vedení rozhovoru na začátku svého tahu;
  5. směšná reakce na směšné předměty nebo jevy.
  6. Děti ve věku 3–4 let by měly:
  7. přísně dodržujte pořadí během hry;
  8. vnímat hračky nebo panenky jako živou bytost;
  9. zahájit slovní interakci.
  10. Ve věku 4-5 let drobky nejčastěji:
  11. umět komunikovat s ostatními lidmi;
  12. uplatňovat požadavky na přímou komunikaci, například „Stop“;
  13. prezentovat se jako rodiče v průběhu herních činností;
  14. začněte klábosit a škádlit se.

Známky komunikace u dětí starších 5 let

Ve věku 5-6 let se komunikativní osobnosti projevují prostřednictvím:

  1. schopnost rozvíjet strategický přístup k rozhovorům;
  2. účast v soutěžních hrách založených na soutěži;
  3. zavedení konceptu „fair play“;
  4. povědomí o jejich vlastním chování, používání slov „promiň“, „děkuji“, „prosím“;
  5. přináší radost svým přátelům.

Kluci od 6 do 7 let:

  1. naučit se soucitit a vcítit se do lidí kolem;
  2. častěji sdílejí své zkušenosti s ostatními, zatímco používají nejen slova, ale také gesta, držení těla;
  3. jasně čeká na ně přijde řada;
  4. poslouchat názor někoho jiného a poté analyzovat jejich solidaritu s ním;
  5. vědět, jak ukončit konverzaci;
  6. žertujte více, naučte se prohrát a buďte šťastní za vítěze.

Je třeba mít na paměti, že až do věku 7 let děti nerozlišují rozdíl mezi dobrem a zlem, v důsledku čehož často nejsou samy schopné určit správný směr nebo se správně rozhodnout. Rodiče jsou proto povinni nejen rozvíjet komunikační dovednosti svého dítěte, ale také mu vysvětlit, jak se chovat dobře a jak špatně. Pouze s takovým integrovaným přístupem může dítě vyrůst jako socializovaná komunikační osobnost.

Toto video poskytuje diskusi o tom, jak rozvíjet dítě od narození, a je to nutné? Vaše dotazy, přání a komentáře nechte na článek.

Hry a cvičení k rozvoji komunikačních dovedností

Někteří lidé snadno získávají nové známé, mají mnoho přátel a při změně zaměstnání se rychle připojí k neobvyklému týmu. Jiní mohou komunikovat pouze s úzkým okruhem svých nejbližších a zvládat změnu zaměstnání a mluvit s někým neznámým se pro ně stává obtížným úkolem srovnatelným se špatným snem. Vše záleží na tom, jak je člověk společenský. Proto ve školkách tráví všechny děti spoustu času společně a rozvíjejí schopnost komunikace. S nedostatkem společenskosti se nerozrušujte, protože existují speciální metody, jak rozvíjet komunikační dovednosti u dospělého nebo dítěte.

Komunikační funkce

Společenstvím se rozumí schopnost navázat kontakt s ostatními lidmi, udržovat jakoukoli konverzaci a emoční interakci. Jeho přítomnost je nutností pro realizaci člověka, vytvoření plnohodnotné rodiny a dosažení úspěchu. Kvalita komunikace v mnoha ohledech závisí na temperamentu, a proto pro mnohé přinášejí i samotné pokusy o rozvoj společenskosti mnoho obtíží..

Základy komunikačních dovedností se objevují i ​​ve chvíli, kdy je dítě v děloze. Po narození dítěte se rozvíjejí z výrazů obličeje a gest ostatních, zatímco komunikace mezi rodiči nemá menší vliv. Pokud dospělí s dítětem málo mluví a nesnaží se ho naučit komunikovat, pak existuje vysoká pravděpodobnost plachosti v kombinaci s nedostatkem řečových dovedností.

Komunikace může být verbální nebo neverbální. V prvním případě je míněn plnohodnotný řečový kontakt mezi lidmi. Ve druhé komunikaci pomocí gest, mimiky nebo řeči těla. Komunikace je také rozdělena do několika dovedností, které tvoří jakoukoli komunikaci. Je jich 5:

  1. Aktivní poslouchání.
  2. Neverbální komunikace.
  3. Kladení otázek.
  4. Vyjasnění.
  5. Všímavost.

Všechny z nich jsou důležité a vysoce ceněné ostatními. Mnoho společností zároveň raději najímá odchozí lidi, což souvisí s jejich osobními vlastnostmi. Jakýkoli společenský člověk ví, jak rychle navázat kontakt s obchodními partnery, snadno najde společný jazyk s klienty, ví, jak přesvědčit a uplatnit potřebný vliv. Aby bylo možné určit, jak společenský je kandidát na pozici, je věnována zvláštní pozornost pohovoru. Pokud má všechny potřebné dovednosti, pak bude pravděpodobnost, že bude přijat a bude se pohybovat po kariérním žebříčku, velmi vysoká a šéf ho bude charakterizovat výhradně z pozitivní stránky..

Společenští lidé se vyznačují tvrdou prací, výkonností, odpovědností.

Jednoduchá pravidla

Dobré komunikační dovednosti lze rozvíjet i bez jakéhokoli cvičení nebo tréninku. K tomu stačí vzít v úvahu několik jednoduchých pravidel týkajících se komunikace s ostatními lidmi. Věci však nejsou tak jednoduché. Výsledek lze dosáhnout pouze silou vůle a silnou vytrvalostí. Pokud tam nejsou, pak bude velmi obtížné zlepšit dovednosti tímto způsobem..

Musíte dodržovat následující pravidla:

  1. Nevyhýbejte se komunikaci. Mnoho nekomunikativních lidí se snaží vyhýbat mluvení, ale za žádných okolností by se to nemělo dělat. Tuto touhu je třeba překonat.
  2. Převzít iniciativu. Výše uvedené pokusy o únik od komunikace by měly být nahrazeny úplným opakem a převzít iniciativu mluvit.
  3. Odmítněte formální odpovědi. Nemusíte odpovídat na otázky formálně nebo sucho. Bude mnohem správnější odpovědět podrobně a se zájmem..
  4. Buďte uměleckou osobou. Projev umění vyvolává v ostatních příjemné emoce a pomáhá otevřenější komunikaci s lidmi.
  5. Získejte pozitivní přístup. Při negativním vnímání světa není při absenci komunikace nic překvapivého. Pozitivní přístup může všechno změnit..
  6. Užijte si konverzaci. Musíte se naučit v každé konverzaci najít to dobré a získat z toho příjemné emoce, které přímo ovlivní dovednosti.
  7. Vyjádřete vstřícnost. Během rozhovoru je důležité sledovat vaše mimika a gesta, aby projevovala vůči dané osobě mimořádně pozitivní vztah..
  8. Odebrat mobilní zařízení. Pro mnoho lidí bude používání mobilního zařízení při hovoru vypadat jako neuctivé a odhalující gesto proti komunikaci..
  9. Vždy poslouchej. Pokud dobře posloucháte partnera, budete schopni plně porozumět podstatě konverzace, zapomenout na nedostatek vašich komunikačních schopností a také se stát příjemnějším.
  10. Ukázat důvěru. Rozvíjení sebevědomí je důležitou součástí komunikačních dovedností. Bez ní nelze dosáhnout žádných výsledků..
  11. Držte se upřímnosti. Neměli byste vymýšlet fiktivní příběhy a nechat se zmást vlastními slovy. Je lepší upřímně přiznat neznalost té či oné skutečnosti..
  12. Podívejte se do očí. Během konverzace je velmi důležité podívat se svému partnerovi do očí. Tím se nejen zvýší kontakt, ale také se zvýší vaše sebevědomí..
  13. Vyloučit slova-paraziti. Musíte odstranit ze své slovní zásoby absolutně všechna slova, parazity a kletby. Na tom závisí atraktivita i komunikační dovednosti..

Kromě toho lze číst různé knihy, které zlepšují komunikační dovednosti. Například „Jak získat přátele a ovlivňovat lidi“ (D. Carnegie), „Nikdy nejezte sami“ (C. Ferrazzi) nebo „Jak s někým mluvit“ (M. Rhodes).

Cvičení

Komunikační dovednosti můžete rozvíjet také pomocí speciálních cvičení. Většina z nich vyžaduje přítomnost jednoho nebo více partnerů, což je velmi důležité při zlepšování komunikačních dovedností. Doporučuje se provádět je každý den. Zpočátku se to může zdát obtížné, protože rozvoj komunikačních dovedností je nesmírně obtížný. To platí zejména pro dospělé, kteří již dlouho akceptovali nedostatek komunikace..

Jaká cvičení byste měli používat:

  1. Vizualizace. Podstatou cvičení bude mentální představa komunikace s jinou osobou. Účastník rozhovoru by měl být skutečným známým, a nikoli fiktivní postavou, což je důležité vzít v úvahu. Během prezentovaného dialogu musíte pečlivě sledovat své pohyby, zdůraznit rysy zabarvení a rychlost řeči v různých okamžicích a také sami identifikovat silné a slabé stránky této konverzace.
  2. Komunikace se zrcadlem. Velmi jednoduchá technika pro rozvoj komunikačních dovedností pomocí kouzla, které používá mnoho úspěšných lidí. Po několika týdnech tréninku se ukáže správnější předat své emoce a myšlenky a také krásně mluvit. Chcete-li provést cvičení, musíte se postavit před zrcadlo a střídavě ukazovat různé emoce a mluvit sami se sebou.
  3. Plnění tužeb. Takové cvičení lze provádět pouze v tandemu s jinou osobou a je žádoucí, aby to bylo provedeno v obou směrech. Jeden člověk napíše svoji touhu na kousek papíru a aniž by o tom mluvil, pokusí se vysvětlit druhému účastníkovi přesně to, co chce. Doporučuje se zvolit touhu tak, aby byl partner povinen podniknout nějaké aktivní kroky k jeho splnění.
  4. Mluvící písně. Pro trénink se budete muset rozdělit na 2 stejné týmy s 1 až 5 lidmi. Podstata cvičení spočívá v tom, že první skupina položí otázku, která je linií z písně, a druhá na ni odpoví jako součást jakékoli hudební skladby. To musí být provedeno postupně a na přemýšlení nad odpovědí není dáno více než 30 sekund.
  5. Opusťte kruh. Jedna osoba stojí uprostřed kruhu dalších účastníků. Musí tam zůstat a cílem dalších lidí bude vylákat ho jakýmkoli způsobem přesvědčování. V takovém případě se doporučuje pořídit vše na video, aby bylo možné analyzovat chování hlavního účastníka..
  6. Konverzace pro čistotu. Cvičení lze provádět v rámci celé skupiny účastníků. Je žádoucí, aby všichni měli nerozvinuté komunikační dovednosti. Podstatou metody je napsat svůj portrét na kousek papíru. Musíte uvést své klady a zápory týkající se společenskosti a poté provést stejnou analýzu ostatních účastníků. Až budou všechny portréty připraveny, budete muset porovnat svůj osobní pohled na sebe s názory všech ostatních účastníků.
  7. Dokončení vět. Třídy tohoto typu lze provádět pravidelně, vyžaduje to pouze přítomnost několika lidí. Čtyři lidé by měli stát bok po boku a jejich cílem bude vytvořit příběh. První účastník začíná každou větu, přerušuje se po několika slovech a další tři k ní střídavě přidávají několik frází a dokončují ji. Výsledkem by měl být zajímavý příběh, který je doporučeno společně probrat..

Existují i ​​další cvičení, která vám mohou pomoci zlepšit vaše komunikační dovednosti. Jsou velmi často používány ve skupinách, které jsou vytvořeny tak, aby se cizí lidé mohli setkat a cvičit v příjemné atmosféře a zdokonalit své schopnosti. Někdy stačí pár těchto činností, abyste se odhalili a zbavili se ztuhlosti..

Slavný řečník Demosthenes přednesl projevy s kameny v ústech. Považoval to za nejlepší způsob, jak rozvíjet komunikační dovednosti, kvalitu řeči a sebevědomí..

Dobrým způsobem, jak dosáhnout vysokých komunikačních dovedností, je hravý trénink. Pomáhají každému účastníkovi otevírat se jiným lidem, cítit se svobodně a úplně relaxovat. V takových podmínkách je nejjednodušší rozvíjet komunikační dovednosti. Některé hry lze použít i doma ke společnému tréninku rodičů s dětmi.

  1. Opakování. Hru navštěvuje minimálně 5 lidí. Jeden z nich se stává vůdcem a ukazuje ostatním určité pohyby (tleskání dlaněmi, pohyby rukou atd.), Které vyjadřuje každý z nich. Každý musí opakovat. Aby to bylo komplikovanější, může moderátor pojmenovat nesprávnou akci, kterou provádí, a účastníci se musí správně orientovat a přesně opakovat, co bylo řečeno.
  2. Hádání emocí. Abyste mohli hrát, musíte se rozdělit do 2 týmů. Všichni členové první skupiny střídavě vykazují různé emoce, které je třeba vylosovat z balíčku speciálních karet, a druhá je musí uhodnout. Pak si týmy vymění role.
  3. Divadelní scény. Můžete hrát společně a cílem bude zahrát situaci. Můžete vymyslet naprosto jakékoli události, ale měly by vyhovovat oběma účastníkům. Je vhodné hrát scény z různých konfliktů, dokud nebudou zcela vyřešeny..
  4. Origami. Tato hra vyžaduje přítomnost několika účastníků. Všichni zavírají oči a zvedají list A4. Facilitátor dává pokyny, jak přesně skládat list, zatímco by měl být požádán, aby jej několikrát roztrhl. Na konci musíte porovnat výsledek všech přítomných.

Tyto jednoduché hry jsou skvělé pro dosažení vašeho cíle. Neměli bychom však očekávat, že jejich samotná aplikace bude dostatečná. Nejlépe se používají jako doplňkové opatření nebo první krok v rozvoji dovedností..

Týmová hra je nejlepší způsob, jak získat nové přátele a otevřít se ostatním.

Komunikační dovednosti u dětí

Období dětství má pro člověka největší význam z hlediska rozvoje mentálních schopností a komunikačních dovedností. V prvních letech života získává dítě první charakteristické rysy, jeho postava se začíná formovat, objevují se jeho chutě. V mateřských a základních školách se zvláště aktivně rozvíjí společenskost, po které se nakonec formuje.

Aby bylo dítě schopné plně komunikovat, musí rodiče dodržovat řadu doporučení zaměřených na rozvoj komunikačních dovedností. Jsou docela jednoduché, ale mnoho dospělých je přehlíží. Co přesně je třeba udělat:

  • Buďte správným příkladem, komunikujte s dítětem;
  • Zeptejte se svého dítěte častěji, což je zvláště důležité pro žáky základních škol;
  • Diskutujte o všech svých akcích s dítětem, vysvětlete jejich podstatu;
  • Povzbuďte předškoláka ke komunikaci s vrstevníky;
  • Naučte dítě vyjadřovat myšlenky ústními slovy a psaným textem;
  • Požádejte své batole, aby projevilo přání slovně, nikoli neverbálně;
  • Učte dítě o zdvořilosti, porozumění, empatii;
  • Klidně reagujte na konflikty;
  • Nepokládejte studenta na veřejnosti, protože teenager se může cítit ponížen;
  • Vysvětlete dítěti, že všichni lidé mají své vlastní zájmy, které by měly být brány v úvahu;
  • Pokuste se u dítěte zachovat vysokou sebeúctu, odmítněte ostrou kritiku.

Dále se s dítětem doporučuje hrát různé hry. Například: „Moře se jednou trápí.“ Můžete ho také požádat, aby vylíčil vaši oblíbenou postavu z pohádek, nebo aby si zvykl na roli zachránce princezny Nesmeyany a snažil se ji rozesmát..

Někdy jsou děti, které nemají dostatečné komunikační dovednosti, retardované nebo trpí určitými chorobami.

Dosažení cíle

Vědět, jak zlepšit své komunikační dovednosti, nestačí. Ani každodenní školení nezaručuje jejich rozvoj. Nejdůležitější věcí pro dosažení tohoto cíle je kvalita výuky. Je velmi důležité si nedat odpustky a dodržovat všechna pravidla a také se nikdy nevzdávat komunikace. To je jediný způsob, jak dosáhnout výsledku..

Pro Více Informací O Migréně